Que doit analyser le joueur avant d’agir ? — Le Reel

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QUE DOIT ANALYSER LE JOUEUR AVANT D’AGIR ?

Le handball est une suite d'interactions entre attaque et défense, chacune cherchant à prendre le dessus. Certaines choses sont stables (les règles, le terrain), d'autres changent sans cesse (les initiatives des partenaires et des adversaires). Le joueur doit composer avec les deux.

LES REPÈRES VISIBLES Le joueur repère d’abord ce qui se voit : le ballon, les lignes et le but. Ces éléments lui permettent de se situer sur le terrain. Mais pour choisir une action adaptée, il doit aussi comprendre les possibilités de jeu qui se construisent entre les joueurs.

LES REPÈRES INVISIBLES À CONSTRUIRE

Vos situations doivent l’amener à tenir compte de repères qu’on ne voit pas directement, mais qu’on comprend en reliant les informations :

• Le couloir de jeu direct : est-il ouvert et exploitable, ou fermé ? Où se déplacer ou faire circuler la balle pour ouvrir un nouvel accès au but ?

• Le crédit d’action du porteur de balle : lui reste-t-il des pas, du temps, la possibilité de dribbler ? Quelles actions sont encore possibles ?

• Les solutions de passe (le réseau d’échange possible) : quels partenaires du porteur de balle sont réellement accessibles ? Ce réseau d’échanges est à enrichir quand on attaque, à perturber quand on défend.

• L’occupation du terrain (l’espace de jeu) : comment l’attaque et la défense se répartissent-elles ? Où des espaces se libèrent-ils ou se referment-ils ?

• Les rapports à deux : porteur de balle–défenseur proche, tireur–gardien de but, gardien de but–but. Quelles distances, quelles orientations et quels déplacements permettent d’anticiper la suite ? Pour le tireur : « tirer là où le gardien ne pourra plus être ».

Former le joueur, c’est l’aider à relier ces repères pour anticiper, décider et agir pendant que la situation évolue.

En tant qu’entraîneur, quels repères tes joueurs savent-ils déjà prendre en compte ? Et lesquels souhaites-tu leur apprendre à relier pour développer les compétences visées ?

Mieux se former pour mieux former.